В ходе мероприятия все участники приняли активное участие в обмене мнениями, поделились опытом работы по вопросам, которые касаются освоения новых методик в обучении аспектам языка и видам речевой деятельности на уроках русского языка как иностранного (РКИ), концепции создания национально ориентированного учебника по РКИ, характеристик параметров коммуникативной компетенции элементарного, базового и первого сертификационного уровней.